齊魯網(wǎng)·閃電新聞7月4日訊 近期，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)開(kāi)展第二批“百所數(shù)智化標(biāo)桿實(shí)訓(xùn)基地”“百門(mén)名師工匠課”案例征集活動(dòng)，共收到164個(gè)數(shù)智化標(biāo)桿實(shí)訓(xùn)基地案例和221門(mén)名師工匠課案例，經(jīng)專家組兩輪評(píng)審后，最終遴選出第二批“數(shù)智化標(biāo)桿實(shí)訓(xùn)基地”案例60個(gè)、“名師工匠課”案例67門(mén)。濱州市技師學(xué)院尚川川老師主持的《電氣控制線路安裝與維修》課程成功入選“百門(mén)名師工匠課”。

名師工匠課征集范圍為國(guó)家級(jí)名師、全國(guó)教師教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、大國(guó)工匠、技術(shù)能手等開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范課程。課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求重點(diǎn)突出專業(yè)數(shù)字化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、手腦并用，有效實(shí)施項(xiàng)目式、任務(wù)式、案例式、情景化教學(xué)，能運(yùn)用數(shù)字技術(shù)重塑教學(xué)空間，探索人工智能支持教學(xué)模式改革，解決技術(shù)技能人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的突出問(wèn)題。

近年來(lái)，濱州市技師學(xué)院深化產(chǎn)教融合，校企合作，聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施專業(yè)的數(shù)字化改造，圍繞濱州產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和學(xué)院辦學(xué)特色，以專業(yè)建設(shè)為支柱；以課程建設(shè)為載體；以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心；以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為保障；以教材建設(shè)為突破，打造“金專業(yè)、金課程、金師資、金基地、金教材”，緊密對(duì)接崗位要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)課程，以教學(xué)改革的“小切口”，推動(dòng)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的“大改革”，形成了一批可復(fù)制、可借鑒、可推廣的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)成果，為品質(zhì)濱州建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才提供了有力技能人才支撐。